优游国际

KOMPAS.com - Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembalajaran yang dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan belajar murid. 

Dilansir dari buku Pembelajaran Berdiferensiasi (2024) karya Suliyatmi, pengertian pembelajaran berdiferensiasi adalah proses belajar mengajar di mana peserta didik dapat mempelajari materi pelajaran sesuai dengan kemampuan. 

Sesuai dengan apa yang disukai, dan kebutuhannya masing-masing sehingga mereka tidak frustrasi dan merasa gagal dalam pengalaman belajarnya. 

Sementara dalam buku tersebut, Thomlison menyatakan bahwa pembelajaran berdiferensiasi merupakan pendekatan yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan unik setiap peserta didik dalam suatu kelompok kelas. 

Baca juga: Bagaimana Teknologi Pembelajaran Memengaruhi Proses Pembelajaran?

Tujuan pembelajaran berdiferensiasi

Tujuan pembelajaran berdiferensiasi untuk menciptakan lingkungan belajar yang memungkinkan setiap peserta didik meraih potensi yang maksimal. 

Dikutip dari buku Menuju Kecerdasan Matematika: Pembelajaran Berdiferensiasi Dengan TPACK (2024) karya Ade Ferdiansyah, beberapa tujuan lain dari pembelajaran berdiferensiasi, di antaranya: 

• Mengakomodasi kebutuhan individu

Mengakomodasi kebutuhan unik setiap siswa, mencakup memberikan bantuan tambahan kepada siswa yang mengalami kesulitan dan memberikan tantangan yang memadai bagi siswa yang lebih cepat memahami materi. 

• meningkatkan pemahaman konsep 

Merancang pengalaman pembelajaran yang sesuai dengan tingkat pemahaman siswa. Memastikan siswa memahami konsep-konsep kunci dengan baik. 

• Meningkatkan motivasi belajar 

Dengan mempertimbangkan minat dan preferensi siswa, pembelajaran berdiferensiasi meningkatkan motivasi belajar siswa. Siswa cenderung lebih semangat untuk belajar ketika materi pembelajaran relevan dengan minat mereka. 

Baca juga: Pengertian Pembelajaran Kelas Rangkap dan Modelnya

• Mengurangi kesenjangan pembelajaran

Dengan pendekatan berdiferensiasi, kesenjangan pembelajaran antara siswa yang cepat dan lambat memahami materi akan berkurang. 

• Mendorong pemecahan masalah 

Pembelajaran ini merangsang pemikiran kritis dan kreativitas siswa dengan memberikan tantangan yang sesuai dengan kemampuannya. 

• Membangun keterampilan sosial 

Dengan kerja kelompok berdiferensiasi, siswa mampu mengembangkan keterampilan sosial, kolaborasi, dan komunikasi yang baik dengan orang yang memiliki minat serupa. 

• Meningkatkan kemandirian belajar 

Siswa diajak untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Mereka bisa memilih topik penelitian, mengatur cara mengeksplorasi, dan mengelola waktu. 

• Memfasilitasi penghargaan terhadap keanekaragaman 

Pembelajaran berdiferensiasi membantu membangun penghargaan terhadap keanekaragaman dna mempersiapkan siswa bekerja dalam masyarakat yang beragam dengan mengahargai perbedaan. 

Baca juga: Pembelajaran Intrakurikuler: Pengertian dan Contohnya